我院肖龙教授为2023级新生讲授《地球行星科学与深空探测》专业导论课

为帮助2023级新生了解和认识地球行星科学，增强专业兴趣，坚定专业信心，9月8日下午，我院肖龙教授在教三楼208教室为全体2023级本科新生讲授了一堂生动有趣的专业导论课。

肖龙教授以《地球行星科学与深空探测》为题，从自己与地球行星科学的故事引入，围绕地球与太阳系、行星科学的研究方法和手段、我国月球和火星探测中的科学目标以及地球科学与深空探测四个方面，讲述了地球行星科学是什么以及其在深空探测中的应用等，帮助新生们加深了对地球行星科学的了解和认识，激发了同学们对地球行星科学的浓厚兴趣。

肖龙教授由大到小，从庞大的太阳系讲到八大行星再到我们人类赖以生存的宜居行星——地球，帮助同学们进一步认识地球和太阳系的关系。作为太阳系唯一一颗有生命力的行星，近年来，地球的宜居性受到广泛关注。肖龙教授在讲解地球生命的发展历史时，饶有兴致地将人类文明的几千年历史与地球四十六亿年的历史进行对比，同时谈到太阳、月球等其它星体对地球的影响，点明地质学乃至地球科学对地球宜居性与可持续发展的重要性。

随后，肖龙教授通过几张图片对比了近几十年来我国与世界其它国家在航天领域对月球、火星的星球探测任务，分析我国的优势与存在的差距，并详细介绍了我国探月工程的壮举：嫦娥一号实现首次绕月飞行，完成“探月三步走”的第一步，获取了我国首幅、目前世界上已公布的最清晰、完整的全月球影像图；嫦娥二号首次直接进入地月转移轨道，为嫦娥三号详勘了落月区域；嫦娥三号搭载的玉兔号月球车踏出“中国脚印”，完成落月任务；嫦娥四号成功登陆月球背面，实现全人类首次月球背面软着陆探测；嫦娥五号实现中国首次月球无人采样返回，助力月球成因与演化历史等科学研究。肖龙教授还提到，未来还会有嫦娥六号、七号、八号，也会对火星探测展开更多研究，令现场的同学们心情十分激动。

肖龙教授还带领同学们展望了国际行星科学的发展态势、我国行星科学的发展前景，也了解了我校行星科学的发展历程。肖龙教授指出，在国际上，行星科学已成为一门重要的综合性前沿学科，世界上大多数名校和科研机构都参与到行星科学研究之中，这一学科也是Science、Nature和Nature Geosciences等国际顶尖学术杂志发文量最大的学科之一。并且在近些年，随着我国航天领域的发展与嫦娥探月工程的持续推进，由地球科学发源而来的行星科学也越来越被国家重视，越来越多的高校与研究院所都开设了行星科学研究方向，我校自2004年成立空间科学中心以来，发展了近二十年，取得了重大成果，目前也正在申报行星科学本科专业。

最后，肖龙教授引用康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基的一句话“地球是人类的摇篮，但是人类不可能永远被束缚在摇篮里”，勉励同学们找准自己的兴趣方向，响应国家战略需求，积极投身行星科学的学习研究之中。

在听完肖龙教授讲授的专业导论课后，同学们都表示收益匪浅，不仅对行星科学有了一定的认识，更对所学专业与国家战略需求的紧密相关性感到由衷的骄傲和自豪。不少同学都积极提问，既包括“剧烈的火山活动是否会导致月球产生同地球类似的板块活动”与“如何去证明火星表面存在水和大气”等专业问题，也包括“地质学的就业前景”与“女生是否适合学地质学”等个人发展问题，肖龙教授都一一耐心解答了同学们的疑问。

  “肖龙教授通过通俗易懂的讲解，让我们充分了解了行星科学的发展脉络、研究对象、发展前景与面临的挑战和压力，也帮助我们深入认识了中国在深空探测方面取得的成就以及所面临的竞争。”010231班的于逸恒同学说道，“深空探测可以为国家发掘丰富的宇宙资源，为人类的长远发展奠定基础，我自豪于国家行星科学与深空探测的发展，并且希望能为国家在这方面做出贡献！”01D232班的郭家钰同学也说道，“星空浩瀚伴随着无尽的奥秘，地球科学系统研究也不应局限于地球，行星科学的研究方法手段也应需要进行革新，行星科学的机遇与挑战也将如约而至，我相信在肖龙教授等科学家的努力和引领下，中国行星探测必将抓住机遇，克服挑战，作为一名地大学子，我们也可以为中国行星探测做出自己的贡献。”